¿Nacerán los frijoles igual en todos los casos?

Los alumnos de 5º y 6º de Educación Infantil realizaron un experimento plantando frijoles en diferentes situaciones. Plantaron habas en tres recipientes distintos. El primero disponía de todas las necesidades básicas de una planta para su crecimiento: agua, tierra y luz solar. En el segundo y tercer caso prescindimos del riego y de la luz solar, respectivamente.

Al mismo tiempo, emplearon el sentido del tacto al manipular las semillas, la tierra y los recipientes, trabajando así, cualidades de los objetos como la dureza, la textura, la temperatura, etc.

Pasadas unas semanas, observamos el resultado de la experiencia, el cual sorprendió y  llamó la atención ya que los alumnos no esperaban percibir las diferencias de forma  tan clara entre las plantas.

Finalmente debatieron entre los alumnos los resultados y el porqué del mismo.

Observad las imágenes del proceso.