CUADERNO DE CAMPO
Una de las actividades realizadas a lo largo de este Curso ha sido la realización de un Cuaderno de Campo; en él los alumnos han ido registrando sus observaciones, guardando «sus tesoros» o dibujando...
Categoría: Actividades de aula
«Carteleando»
Los alumnos de 6º de Infantil estuvimos elaborando carteles sobre los diferentes vegetales, frutos y plantas que cultivamos todos los cursos de Educación Infantil y 1º de Primaria y, así, identificarlos fácilmente cuando visitemos...
¿Cómo crece una semilla?
Durante el mes de mayo, los alumnos de 1º EP han observado y registrado la germinación de una semilla. A lo largo de varias semanas, los alumnos fueron preparando sus «macetas» de cartulina, «plantando»...
¿Qué significa BATIK?
Batik proviene de la palabra malaya «ambatik», que significa “tela de gotas”. Es una técnica para colorear y teñir telas. Se emplean varias capas de cera de abeja para que los tintes empleados solo...
Experimento con zanahorias
Les mostramos a los alumnos un sobre con semillas de zanahoria y el tercio superior de una zanahoria con hojas. Se escucharon diversas opiniones sobre lo que podríamos hacer y lo que podría ocurrir...
Viajamos a Mozambique
Durante dos semanas de abril los alumnos de Educación Infantil trabajaron en un proyecto sobre Mozambique, país con el que nuestro colegio siente un especial vínculo por el hermanamiento con la Escuela Secundaria Inácio...
Viaje al interior de una semilla
Como complemento al tema de las Plantas, los alumnos de 1º de Educación Primaria realizaron una experiencia relacionada con las semillas; en esta ocasión, llevaron a cabo la disección de una semilla de haba...
Los pimientos arcoiris
Los alumnos de 6º de E.I. han experimentado con vegetales, en este caso con pimientos. Empezamos la sesión observando las diferentes variedades, los diversos colores, tamaños, formas, etc. Más adelante, los cortamos a la...
Método Científico: ¿Qué le pasará a esta semilla?
Los alumnos de 5º de EI se han acercado al Método Científico a través de una experiencia relacionada con la germinación de las semillas. Durante varias semanas se han ido familiarizando con las palabras:...
…a pensar como científicos: El Agua
Los alumnos de 6º de E.I. se han acercado al Ciclo del Agua siguiendo los pasos del Método Científico; hemos realizado la primera aproximación a través de algunos vídeos introductorios y motivadores. Para complementar...
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